【摘 要】
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目的 系统的评价分析早产儿对儿童发育的影响以及早期进行干预的作用.方法 抽取2011年6月～2012年5月来本院儿保科进行健康体检的早产儿120例.对其采用奇偶数方式随机分为无干
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目的 系统的评价分析早产儿对儿童发育的影响以及早期进行干预的作用.方法 抽取2011年6月～2012年5月来本院儿保科进行健康体检的早产儿120例.对其采用奇偶数方式随机分为无干预组和早期干预组各60名,无干预组和早期干预组均接受系统的保健措施.早期干预组从胎儿出生1个月～1岁在医生的指导下对婴儿进行早教训练,1～2岁给家长提供训练手册由家长回家进行训练,无干预组则不参与早教训练.早教干预方案分为运动、认知、语言、生活与交往这四个方面,无干预组和早期干预组在早产儿2吗岁时均采用儿童发育筛查检测表(DST)进行对比.结果 早期干预组的早产儿发育量表发育评估分高于无干预组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 对早产儿进行早期干预能够有效的提高早产儿的智力发育,降低智力异常的发生率.
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