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彰显以生为本简化教学流程
彰显以生为本简化教学流程
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytli1981
【摘 要】
:
在课程改革全面深化的今天,许多中小学课堂仍存在以下现象:教师在课堂上连续讲授,不给学生朗有充足的时间和空间发现与交流,学生只是被动地接受知识,使学生主体地位备受压制,最终学
【作 者】
:
陈雨
【机 构】
:
江苏省南通高等师范学校附属小学
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
教学流程
以生为本
学生主体地位
中小学课堂
主体性缺失
课程改革
小组合作
教师
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在课程改革全面深化的今天,许多中小学课堂仍存在以下现象:教师在课堂上连续讲授,不给学生朗有充足的时间和空间发现与交流,学生只是被动地接受知识,使学生主体地位备受压制,最终学生的主体性缺失,学生的智力得不到发展。或者课堂所呈现的是热热闹闹的小组合作,但教师又不进行恰当地指导,听之任之。
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