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全国护理事业发展规划提出要加强护教协同工作,提高护理人才培养质量,“十九大”报告提出健康中国战略,为人民群众提供全方位、全周期健康服务.要实现这些目标,提高护理人员的培养质量势在必行,就护理专业教学进行了“互联网+”教育信息化模式改革探究,结果表明以微课、慕课为基础的混合式教学有助于提高教学质量,为培养高质量的护理人才提供了可行的路径.