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地理是高中教育重要组成部分,也是高考文科的重点。素质教育环境下的教育需要注重学生主体作用,对此教师就可借助学生已有生活经验开展教学。本文则从明确生活化教学目的、设计生活化地理教学以及创设信息生活化教学情境等分析高中地理生活化情境教学策略,望给予地理教师提供教学参考。
高中地理生活化情境教学策略探微
【摘 要】
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地理是高中教育重要组成部分,也是高考文科的重点。素质教育环境下的教育需要注重学生主体作用,对此教师就可借助学生已有生活经验开展教学。本文则从明确生活化教学目的、设
【机 构】
：
包头市第十八中学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年25期
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