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高职的数学教育不同于普通高校的高等数学教育，在当前高职数学教育中，普遍存在着学生基础差、学时不足、教学方法单一落后等问题，如何创新高职院校的高等数学教学模式，使高职学生摆脱对数学学习的恐惧，学会用数学的思维方法分析和借助计算机解决实际问题，是我们数学教育工作中值得关注的问题。本文给出了粗浅的解决办法，以此促进高职院校高等数学教学的发展。