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随着世界范围对双语教育研究的逐渐深化,以及世界各国对未来公民应具备的核心素养的关注,跨文化跨学科的双语人才的培养也逐渐引起大家的重视,比较并重新定义“双语教育”的内涵随即成为必然,基于海峡两岸的文化同源,其关注也是应时之需.
海峡两岸少数民族双语教育内涵探论
【摘 要】
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随着世界范围对双语教育研究的逐渐深化,以及世界各国对未来公民应具备的核心素养的关注,跨文化跨学科的双语人才的培养也逐渐引起大家的重视,比较并重新定义“双语教育”的
【机 构】
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黑龙江省教育学院,哈尔滨,150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2018年11期
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