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在素质教育的今天,农村小学留守儿童是素质教育的重要群体,他们正处于生长期,有其独特的身心发展特点及其规律,在人生的黄金阶段所形成的认知、习惯、世界观及人生价值观等对他们今后的身心健康发展产生深远影响.而现在中国农村40％的学校以留守儿童为主,所以他们身心健康的教育及培养值得我们广大农村教育工作者的关注.