【摘 要】
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课程标准是实施课程教学的指导性文件,其开发方式与实施管理对实现人才培养目标具有重要意义。澳大利亚TAFE课程标准由国家统一开发,突出能力本位,并有严格的管理制度保证实
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“高职教育‘引进来、本土化、走出去’的国际化专业标准研究——以机电一体化专业为例”(项目编号:jg20190763)的研究成果
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课程标准是实施课程教学的指导性文件,其开发方式与实施管理对实现人才培养目标具有重要意义。澳大利亚TAFE课程标准由国家统一开发,突出能力本位,并有严格的管理制度保证实施,对保持全国职业教育质量稳定于世界一流水平具有重要作用。借鉴其成功经验,针对目前我国高职课程标准开发力量较为单薄、可操作性不足、实施力度不足等问题提出改进措施,突出课程标准在教学活动中的指导地位,促使教学设计、实施、评估目标一致,提高人才培养质量,使学生与企业受益。
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