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由一道课本练习题引发的多角度探究
由一道课本练习题引发的多角度探究
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frergreghrtgtrgt
【摘 要】
:
课本上的习题在一定程度上具有典型性和示范性.作为一线教师,一定要认真解读教材,认真钻研教材,用好教材中的例题及练习题,对其内涵进行挖掘和提炼.通过多角度探究,让学生弄
【作 者】
:
贺凤梅
【机 构】
:
新疆伊犁州巩留县高级中学 835400
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2021年10期
【关键词】
:
课本
练习题
多角度
探究
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课本上的习题在一定程度上具有典型性和示范性.作为一线教师,一定要认真解读教材,认真钻研教材,用好教材中的例题及练习题,对其内涵进行挖掘和提炼.通过多角度探究,让学生弄通悟透,培养学生的分析问题和解决问题的能力.
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