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根据高职学生的培养目标，提出了高职院校课堂教学存在的问题，并对如何改革传统的教学方式加以探讨。
高职专业课五环节教学方法的探索
【摘 要】
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根据高职学生的培养目标，提出了高职院校课堂教学存在的问题，并对如何改革传统的教学方式加以探讨。
【机 构】
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沈阳建筑工程学院职业技术学院
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2002年4期
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