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应用伦理学教学在高等职业教育中具有重要地位,是完善学生人格、提升学生人文素养和自我发展能力的重要手段。文章以江苏城市职业学院开设的《应用伦理学》素质教育课程为例,探讨了高职院校专业伦理教育的目标、教学内容,以及实施的途径和方法。
高职《应用伦理学》教学研究与实践
【摘 要】
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应用伦理学教学在高等职业教育中具有重要地位,是完善学生人格、提升学生人文素养和自我发展能力的重要手段。文章以江苏城市职业学院开设的《应用伦理学》素质教育课程为例,
【机 构】
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江苏城市职业学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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