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在小学语文教学中，古诗文教学作为重点及难点内容，其教育对培养小学生的语文综合素养有着非常深刻的作用及意义。但由n于小学生自身经历和知识积累相对较少，因此在学习古诗文时存在一定的困难，很难快速理解并掌握古诗文情境内涵。这就需要语文教师采n取有效的教学措施，借助现代教育技术，真实再创教学情境，帮助小学生理解古诗文意思。基于此，本文就小学古诗文情境教学中现代教育n技术的应用作用及具体情况做了简单探讨，希望能为相关教育工作者提供参考意见。