【摘 要】
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针对＂计算机控制与检测技术＂课程理论和实践性都很强,传统方式的课程教学结束后学生往往不能真正掌握计算机控制与检测系统的硬软件的设计、安装及调试,个别学生甚至连常用器件
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针对＂计算机控制与检测技术＂课程理论和实践性都很强,传统方式的课程教学结束后学生往往不能真正掌握计算机控制与检测系统的硬软件的设计、安装及调试,个别学生甚至连常用器件都不认识的情况,提出了基于项目驱动法的课程教学新思路,采取＂从基础入手,逐步综合,直到做大项目＂逐步推进的教学过程。大大提高了教学效率,调动了学生的积极性,极具推广价值。
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