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在日常教学过程中,发现部分学生的作文常存在内容空洞、词汇贫乏等问题,导致对写作对象缺乏细节描述,文章可读性差。为改变该状况,要求学生强化名师名篇、古诗文、优美段落背诵以提高素材储备量和写作能力,取得较好效果。
背诵在作文教学中的重要性
【摘 要】
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在日常教学过程中,发现部分学生的作文常存在内容空洞、词汇贫乏等问题,导致对写作对象缺乏细节描述,文章可读性差。为改变该状况,要求学生强化名师名篇、古诗文、优美段落背
【机 构】
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广东省肇庆市第五中学;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
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