【摘 要】
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为学生有效学习创设一个良好的环境,这种人为设计的教学环境,我们称之为教学情境.为了充分开发学生的情商,激发他们的学习动机、好奇心和求知欲望,促使他们的思维进入最佳状
【机 构】
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河北省定兴县北田中学 072650
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为学生有效学习创设一个良好的环境,这种人为设计的教学环境,我们称之为教学情境.为了充分开发学生的情商,激发他们的学习动机、好奇心和求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的过程中获得良好的情感体验,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信,进而取得成功.因此,如何创设科学、有效的数学教学情境,激发学生学习数学的兴趣是我们每一位数学教师应当时刻关注问题.
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