同符号数相加“大数吃小数”的界限:理论分析

来源 :天津师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:icenum123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究计算机内部二进制浮点数IEEE754存储规则及相加过程,给出数值计算中两同号规范化数相加发生“大数吃小数”现象的严格理论界限,为实际数值计算中避免此类现象提供理论依据,并利用所得理论对数值试验中的现象及结论进行解释.
其他文献
针对Internet中的信息安全问题,讨论了几种主要的安全技术和安全笔画向时指出了在信息安全中应该注意的几个问题。
每位教师在备课之初,都会对课堂预设效果有所期待。可是在课堂教学中.却往往状况频出。这其中就涉及本期《问诊新课堂》栏目所探讨的联结问题。郑州师范学院附属小学李翠玉老师
新课程理念要求尊重学生的主体地位,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。要实现这种学习方式,就必须重视对学生问题意识的培养。  一、善于创设问题情境,让学生带着问题进课堂  创设问题情境是指在教学活动中,根据学生、教学内容和生活实际的具体情况,营造出富有吸引力的学习气氛,以激发学生的学习兴趣与动力。一个好的问题情境,能集中学生的注意力,调动学生思维的积极性,引发学生更多的联想,让学生自主参与知识的获
油舱修理的一次大胆实践上海中远集装箱公司于成安1概述在船舶重油舱内进行明火作业是修船过程中经常遇到的工作。国内常规工作程序不外乎首先驳空待修重油舱,然后对整个待修油
2009年10月,郑立平老师对我说,他看到全国各地很多一线班主任普遍感到工作忙、累、烦,职业倦怠比较严重,打算把我们学校为他成立的名师工作室开放,成立一个全国性的班主任工作研究团队,帮助大家从忙、累、烦和低效的工作状态中脱离出来,追寻和创造教育幸福。经过一番商讨,以来自山东省寿光市5个学校的12名教师为核心的班主任工作研究团体——“心语沙龙”正式成立,我们确定了“追寻班主任工作中的幸福”的研究目标
为了解核糖体大亚基蛋白RPL15在细胞中的定位和功能,设计并合成了RPL15蛋白的多肽,作用于抗原免疫兔子,使其产生特异性多克隆抗体,利用蛋白免疫印迹和免疫荧光方法检测RPL15
介绍一种焊接和占接相复合的旧件修复工艺,该工艺可用于铸铁夫人 缺陷的修复,修复后不仅能达到原来的强度,而且还能保证密封性。
在加权Lp范数下讨论基于第二类Chebyshev多项式零点的Hermite-Fejér插值算子在Wiener空间下的平均误差,得到了相应量的强渐近阶.
(接上期)拉丝故障现象:在网印过程中,当网版与塑料印件脱离时,油墨不能及时断开,而被拉成细丝,慢慢拉断后再向两边倒,形成与印迹相垂直的许多羽绒状或蛛丝状的细丝.
期刊