【摘 要】
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本文对北京大学医学部1997级、1999级、2000级三个年级的本科生进行了问卷调查。目的比较多媒体教学法及在此基础上的实物教学法及互动教学法在学生学习中医阴阳五行学说、中
【机 构】
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北京大学人民医院中医科; 北京大学人民医院中医科 北京100044; 北京100044;
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本文对北京大学医学部1997级、1999级、2000级三个年级的本科生进行了问卷调查。目的比较多媒体教学法及在此基础上的实物教学法及互动教学法在学生学习中医阴阳五行学说、中医基础辨证、中医诊断方法,尤其是在常用中药、方剂等中医学基础理论方面的效果。方法前者使用多媒体教学,次者采用多媒体教学加实物教学,后者在前两者基础上加入互动式教学。对三者的调查问卷、考试成绩分别进行统计学分析。结果与单纯多媒体教学相比,多媒体教学加实物实地教学能够加深学生对中医学基础理论,尤其是对中药方剂的理解、掌握,而互动式教学能够提高学生对学习中医学的兴趣,三者结合能够提高学生中医学考试成绩。
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