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【摘
巧设课堂提问，提高教学实效
【摘 要】
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【摘 要】课堂提问是语文阅读教学常用手段，也是强化师生关联、激发学生思维、提高教学效率的重要途径之一。但课堂提问的形式与方法，问题的质量与效果，直接受到教师提问技巧的制约。如果教师能设计出符合教材内容、切合学生学情且适合学生认知规律的提问，就能有效训练学生的思维能力，不断提高教学的效率。 【关键词】激发兴趣;提问技巧;阅读教学;思维冲突 从语文阅读教学实际情况来看，课堂提问往往有不尽人意的情况
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年2期
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