【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断深入,教师们的教学观念、教学方式都在悄悄地发生变化。但不少教师未能真正领会新课标的核心价值,认识趋于简单化、绝对化,盲目学习别人的东西,缺乏
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随着新一轮课程改革的不断深入,教师们的教学观念、教学方式都在悄悄地发生变化。但不少教师未能真正领会新课标的核心价值,认识趋于简单化、绝对化,盲目学习别人的东西,缺乏分析、消化,常常是
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