西北大学校园戏剧实践与功能探析

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西北大学一直以来都有浓厚的戏剧艺术氛围,并在实践中形成了“黑美人”艺术节和“小黑”戏剧社等多种校园戏剧模式。本着创新的态度,西北大学不断对演剧模式和戏剧功能进行深入的发掘和探索。本文将通过对西北大学校园戏剧传统的探究与对现行实践模式的分析,力图展现西北大学校园戏剧如何在开展戏剧实践的同时提升学生的综合素质。
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马克思主义中国化是一场伟大的思想解放运动,在这一运动中毛泽东是开拓者,奠基人,毛泽东成功地实现了马克思主义中国化第一次历史性飞跃。毛泽东实现马克思主义中国化的根本点在于坚持以科学的方法对待马克思主义,结合点在于坚持在革命和建设过程中了解国情,关键点在于善于在求知探索中增长自身才干,落脚点在于始终如一的相信和依靠人民群众,这是实现马克思主义中国化的基本要求和内在规律。
卢卡奇在《历史与阶级意识》中,强调了对马克思主义的辩证法的研究,批判了把马克思主义的辩证法当做自然辨证法的观点,将其解释为历史辩证法,并且凸显了辩证法的实践指向。本文意图阐释卢卡奇对辩证法的论述,以求为理解卢卡奇的观点打下基础。
习近平总书记指出,“一把手”是党的事业发展的领头雁,是“关键少数”中的“关键少数”。加强对“一把手”的监督是新时代党加强自身建设的重中之重。当前,党政工作中存在“一把手”故意逃脱监督、监督者不敢监督、监督者难以监督的问题,其根源在于监督意识淡薄、权力过分集中、监督机制不健全,为此要把“一把手”监督作为重中之重,加强“一把手”监督就要增强监督意识、合理分配权力、抓住关键环节、形成监督合力。
王小波的《黄金时代》一直被认为是他的代表作。本文通过对文本的阅读,对王小波本人的生活经历的考究,分析了王小波《黄金时代》中黑色幽默的来源与它的影响,认为王小波《黄金时代》中的黑色幽默不仅与王小波本人的生平经历、家庭氛围、文学创作观念不可分割,同时也是其多学科学习培养出的理性批判思维以及大范围阅读和游美经历的产物。最后,本文比较了王小波《黄金时代》和韩寒《1988——我想和这世界谈谈》,得出结论《1988》继承了《黄金时代》的黑色幽默性。
本文基于中国共产党和中国国民党所具有的紧密相关性和部分共性特征,从而对两党所代表的阶级利益、指导思想、组织建设、自我革命四个方面进行探究分析,总结各自的特点和成败之因。通过对两个政党进行分析比较,中国共产党区别于国民党的优秀品质得以充分彰显,正是具有这些优秀品质,中国共产党才能够屹立百年而不倒,从风起云涌走向波澜壮阔。深刻总结百年党史中的宝贵经验,对于新时代加强党的建设和提高治国理政能力有着重要的现实意义。
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学习党史有其独有的特点和规律,面向同一段历史,运用不同的方法,可能会产生不同的认识结果。在党史学习的方法论方面,毛泽东在《如何研究中共党史》这篇讲话中提出了“古今中外法”,这是一种将历史事物相互联系的观点与矛盾的对立统一规律运用于历史领域而形成的史学方法。重温这一方法,对推动党史学习教育入脑入心具有积极的借鉴意义。
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当代青年学生消费水平总体上升。本文在定性与定量相结合的研究下,对新时代青年学生消费现状进行研究。总体上青年学生的消费呈现出消费行为理性化、消费方式网络化和消费内容多元化的特征;个别学生的消费中存在一些突出问题:“示同”性消费和“示异”性消费同时存在,“符号化”消费初显端倪,超前消费屡见不鲜。最后对新时代青年学生如何树立健康消费观进行了探索:辨别真假需求,树立理性消费观;尊重主体价值,树立自主消费观;提高理财能力,树立可持续消费观。
作为美国二十世纪三大戏剧家之一,田纳西•威廉斯多以当时经济萧条、社会动荡的时期为背景,展示南方社会在现代化转型过程中的溃败,以及底层人民生活的艰难困境;在抒发对于伴随现代物质文明而来的人际情感冷漠的感慨的同时,探寻人们到底应该如何面对生活,解决内心需求与现实状况间的矛盾。其代表作《欲望号街车》曾获普利策奖、纽约戏剧奖和唐纳德森奖,先后多次被搬上银幕和舞台。2014年的小维克(Young Vic)版,无论是剧场设计、物化象征,还是音乐音响,都对其进行了丰富的主题阐释和视觉呈现。