高中信息技术课程教学中计算思维培养的策略探析

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyun1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着世界科学技术的快速发展,社会信息化程度已经得到了很大的提高,并且在高中教学中信息技术也得到了十分广泛的应用。信息技术在高中教学中的应用,克服了传统教学中的许多不足,并很好的发扬了传统教学的长处。但是在我国很多地方的高中信息技术课程教学中,各种各样的问题陆续出现,这些问题中有个共同点就是忽略了计算思维的培养。鉴于此,本文对高中信息技术课程教学中的计算思维培养策略进行探析。
其他文献
<正>一、教材分析新课程标准下本节内容要求:能够列举电子地图、遥感技术等现代技术在生活生产中应用的实例。本节课教材内容较少,为了让学生有本可依,因此编写了学生上课使
<正>一、教材处理及设计思路教材处理:本节是湘教版必修2第一章第一节内容,安排两课时,本设计为第一课时,根据教学需要可对教材进行整体处理。本节课如果单一介绍人口增长知
上个世纪五十年代,在欧美兴起的荒诞派戏剧是一种全新的反传统先锋剧种。当时它并不为人所接收和认可,但随着时间的推移,该戏剧已经进入世界现代文学经典的殿堂。本文从语言
门盖匹配在车身调试中占有相当大的一部分,然而目前汽车行业忽视对门盖的调试,水平整体较低。着重阐述如何保证门盖焊接、整车装配尺寸精度,深入分析调试过程,优化轿车门盖夹
<正>一、教材分析高中地理课程总目标是要求学生了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点,认识可持续发展的意义和主要途径。而人类活动的直接表现之一就
<正> 晓庄师范(南京试验乡村师范学校)和山海工学团是陶行知的乡村教育实验园地。1923年,陶行知提出了乡村教育问题,指出:"中国以农立国,一百个人当中有八十五个住在乡村里,
国际互联网为信息社会的各个领域 ,包括政治、经济、教育、商业等带来了机遇与挑战。本文认为国际互联网给教育带来了机遇 ,带来了新的远距离教学方式 ,如以国际互联网为基础
随着科学技术的不断发展,移动互联网云服务技术逐渐成熟,构建大学生云移动管理与服务平台,能够加强大学生教育与管理,能够充分利用资源,提高教育与管理的效率。文章首先分析
教育技术人才的专业能力主要包括教学设计的能力,教育信息处理的能力,媒体(资源)开发、应用的能力,构建、维护物态教学系统的能力,研究的能力和管理的能力。其中,教学设计和
<正>书号:0238定价:64元国家体育场"鸟巢"钢结构焊接工程所涉及的14项焊接技术基本覆盖了现场建筑钢结构焊接工程的全部焊接技术,同传统焊接技术相比较在技术和理论上有一定