依托教材习题培养探究能力

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高考试题常有源自课本的题目,体现了课本是学生学习的主要工具。同时,教材也是命题素材的重要源泉。纵观历届高考数学试题、竞赛试题、模拟题,源于课本的试题比比皆是。作为老师,必须充分重视课本例习题的指导性功能,本文就以一道课本例习题为原题,谈谈如何通过课本型试题的融会贯通,达到培养学生探究能力的目的。
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