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在小学数学教学中,一二年级是小学生学习数学的启蒙阶段,对今后小学生的数学逻辑思维和数学兴趣等的培养有着重要的意义。因此低年级数学教师要根据学生爱玩,注意力不能长时间集中的特点,创造一个有趣生动的教学环境,让每个学生都能快乐的参与数学活动,体会学习数学的乐趣。
趣味教学让学生爱上学数学
【摘 要】
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在小学数学教学中,一二年级是小学生学习数学的启蒙阶段,对今后小学生的数学逻辑思维和数学兴趣等的培养有着重要的意义。因此低年级数学教师要根据学生爱玩,注意力不能长时
【机 构】
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江苏省张家港市三兴学校小学部
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年33期
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