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通过对办学模式内涵分析，旨在强调我国综合性大学师范教育办学模式必须进行系统性、整体性和实质性的建构。并提出了建构指导思想及所要遵循的若干原则。
论综合性大学师范教育办学模式的建构
【摘 要】
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通过对办学模式内涵分析，旨在强调我国综合性大学师范教育办学模式必须进行系统性、整体性和实质性的建构。并提出了建构指导思想及所要遵循的若干原则。
【机 构】
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宁波大学师范学院!浙江宁波,315211
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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1999年1期
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