论文部分内容阅读
对于小学生来说,由于传统教育模式的影响,导致他们的学习自主性以及能力都比较弱,没有形成学习主观能动性的意识,遇到问题没有主动思考的思维,因此,如何开发小学生数学思维是教师首要解决的问题,培养小学生学习数学兴趣,开展数学思维教育,激发他们的潜力,从而为提高数学课堂教学效率夯实基础和提供条件.