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创新是教学的灵魂，没有创新的课堂就如一潭死水，没有任何的活力，学生和老师无法进行知识教学上的互动。“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这一教学本质决定了“数学的学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程”，教师切不可在课堂教学中独揽课堂、过多限制、剥夺学生自主学习的权利。在新的数学课程标准中，对数学的教学树立了新的理念和要求，教师必须打破传统的教育观念，采用新手段、新方法，积极创新，从而更好地进行数学教学。