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听力是分辨和理解语言的能力，依照教学法理论，英语听力能力常被列于四项基本技能(听、说、读、写)之首，是语言学习的先决条件。分析影响听力能力发展的几个基本要素，从认知角度探讨提高听力能力的七条策略，指出听力策略训练在课堂上应受到充分的重视，展示了真实语言环境中听力课的教学模式设计。
提高非英语专业大学生听力能力的策略及实现途径
【摘 要】
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听力是分辨和理解语言的能力，依照教学法理论，英语听力能力常被列于四项基本技能(听、说、读、写)之首，是语言学习的先决条件。分析影响听力能力发展的几个基本要素，从认知角度探
【机 构】
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武汉化工学院外语系
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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