高职学生“慢就业”行为的影响因素探析

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计划行为理论是在理性行为理论的基础上,引入“知觉行为控制”变量后提出的关于个体行为生成的重要理论.本研究以计划行为理论为基础,探究“慢就业”行为的影响因素,在结合当前就业形势和学生成长规律的基础上,为调适高职学生慢就业现象提出对策与建议.
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