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本文以高职院校在校企协同中"订单式"人才培养的实践为切入点,从系统管理的角度,分析影响"订单式"培养项目三个主体(学校、企业、学生)的制约因素,探讨江门职业技术学院推行"订单"项目的现实困境和提出改进建议。
基于校企协同的高职院校“订单式”人才培养的探索与思考——以江门职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以高职院校在校企协同中"订单式"人才培养的实践为切入点,从系统管理的角度,分析影响"订单式"培养项目三个主体(学校、企业、学生)的制约因素,探讨江门职业技术学院推行"
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2015年10X期
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