因材施教 优才优育

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<正>目前,世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命的挑战时代,世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质是科学技术和各民族素质的竞争,归根结底是教育的竞争、人才的竞争。因此,作为重点高等院校,如何在全面提高学生素质的同时,积极选拔和培养优秀学生,根据其特点进行重点培养,使一些理论基础扎实、思想敏锐、勇于创新、成绩优异的学生迅速成材,是一项具有战略意义的工作。 贯彻因材施教原则,需要对传统的教育模式进行改革,要探索经验,制定和完善优秀学生的选拔和培养制度。为此,我校从84级开始实行了“优异生”制度,从85级开始实行了“双学位”制度,从91级开始实行了“主辅修”的制度。这些制度的实行,强化了人才培养的竞争机制,调动了广大学生的学习积极性,使一部分优秀人才脱颖而出。根据学校的有关规定,我系在教学工作中极为重视优秀学生的选拔和培养工作,积极开展多种形式的因材施教,取得了很好的效果。 1.认真做好优异生的选拔和培养工作 实行优异生制度是调动学生学习积极性和主动性、切实贯彻因材教原则、充分发挥学生的聪明才智、使拔尖人才脱颖而出的有力措施。我们在优异生的选拔和培养中,始终坚持高标准、严要求。在优异
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