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新时期的高中语文教学过程中,老师们都在追求教学的有效性,而传统的灌输式教学模式很难达成此理想教学效果,需要充分认识到多媒体教学的价值,基于高中生的身心特点及高中语文教材特点,灵活、合理的运用多媒体教学技术,不断提升高中语文教与学的有效性。
利用多媒体进行高中语文群文阅读教学的有效性探究
【摘 要】
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新时期的高中语文教学过程中,老师们都在追求教学的有效性,而传统的灌输式教学模式很难达成此理想教学效果,需要充分认识到多媒体教学的价值,基于高中生的身心特点及高中语文
【机 构】
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甘肃省民勤县第四中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《群文阅读教学中培养学生高阶思维能力的实践研究》,课题立项号:GS[2019]GHB1241
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