论文部分内容阅读
【人物简介】
陈远航女士，SDM爵士芭蕾舞学院院长、香港儿童舞蹈教育推广协会会长。2007年加入学校至今，为教育学生尽心尽力，她坚持正面积极的教学内容，引导孩子在感悟艺术的同时，也培养服务社会的热情。
曾经，从小就喜欢舞蹈的陈远航女士也经常活跃於镁光灯下，用爵士舞、拉丁舞等演绎着艺术的真谛与情愫，或者是个人以肢体进行优雅的倾诉；或者是与舞伴一起，挥洒汗水、展现青春的美丽。岁月更替，身上增添了成熟风韻的她，期待把舞蹈传递给更多的下一代，因而投身教学，加入SDM爵士芭蕾舞学院。
目前，SDM爵士芭蕾舞学院已在香港开设了20家学校，院长陈远航女士悉心经营，在打造庞大专业的导师团队，传播爵士舞和芭蕾舞的同时，也把这些分佈於全港各地的教学点当成一个传播爱和艺术的起点，让小朋友们在学习舞蹈的过程中，受到正面积极的影响，並且早日获得机会，接触更多外界的信息，因而学习爱与美，也传递了爱与美。
特色的专业教育
提及爵士舞和芭蕾舞，大家都会想到舞台上舞蹈演员们舒展四肢，灵活做出各种优美的动作，让人体呈现出各种典雅的姿态，能给观众带来不同凡响的视觉享受。要是孩子们表演这两种舞蹈，便增添了几分童真可爱，营造出一种天然淳朴的趣味。在教学和表演活动中，陈远航女士经常能欣赏到孩子们这种专心带着几分活泼的演出，也感到了教学的成就和快乐。
走入幼儿舞蹈教学，是因为陈远航女士对舞蹈与生俱来的兴趣：“首先，我爱好舞蹈，一个人跳舞的时候就感到很开心，要是把这种开心传播给更多的人，更能带动起大家。”投身教学之後，她发现教育的内容有更多重要的意义：“跳舞是一个很好的兴趣，长期练习可以帮助学生的体态发展得更好，人因此更加自信。”
现代社会节奏较快，不少孩子因为课业繁重，经常久坐书桌得不到充足的锻炼，甚至有的沉迷电子遊戏不参加活动，这样的生活习惯长期以往不利於身体健康。因此，一项能锻炼身体又能培养艺术修养的爱好，对当代孩童的成长是必须的。
对於有舞蹈兴趣的小朋友，要是发掘其喜好而加以培训，既是促使他们取得更好的发展，也塑造了孩子快乐的童年，可谓一举多得。因而SDM深信，在舞蹈领域，每位小朋友经过悉心栽培後，都能成为思想正面、对社会有贡献及影响力的“Star Leader”。所以成立了由三十名获得专业证书及接受演艺训练的专业舞蹈导师组成的团队，积攒了多年的教学经验，从小朋友的心理和教育水平入手，根据学生的需要，进行种种专业而不乏有趣、带有鲜明特色的教学。
例如针对年纪小，认知能力不足的学生们，陈远航女士从对方的思维出发，模拟切身体会的教学方式，让学生们能理解舞蹈的工作：“例如有的动作，我会让小朋友想象一下自己身处湖上的小船里，让他们回忆划船的动作实现相似的舞蹈动作。”陈远航女士介绍，SDM爵士芭蕾舞学院为一岁以上的小朋友提供舞蹈教学，为学员们从小奠定良好的舞蹈基础：“我们根据孩子们的特点，主要提供芭蕾舞和爵士舞的课程，会教导学生做拉伸、地面练习跳跃、舞蹈组合等课程。同时，我们的办学有别於其它的兴趣班，採取了专业的舞蹈证书课程，连同以後学生的考级，也是国际认可的。”要是学生一岁便进入SDM爵士芭蕾舞学院学习，到两岁半之前皆授予基础教学，主要做一些锻炼大小肌、培养音乐兴趣、增加认知的基础课程。两岁半到三岁半的一年内，基础稳定的学生就可开始学习国际认可的课程，並同期可以考取国际认可的澳洲证书。也就是说，此时的小朋友可以拥有人生中第一份国际认可的证书。
之後，要是学生继续在校学习，到了五岁便细分芭蕾舞和爵士舞，此时SDM爵士芭蕾舞学院採用澳洲联邦舞蹈教师协会爵士舞考试课程以及英国皇家芭蕾舞考试课程，以国际性的专业教学为孩子的成长加分，辅助学生们成为舞蹈界的“小小专业人士”。
同时，在坚持教学上的专业严谨，陈远航女士也注意培养，保护孩子天真浪漫的天性，並希望能引导这种孩子们与生俱来的良好秉性融入社会。“除了教学生跳舞的技巧外，我们也注重让他们学到做人的道理，我希望他们在学习跳舞过程中，学习到坚持一类的正面能量，做好每一件事。从而能影响社会、服务社会。”每年，SDM爵士芭蕾舞学院都会举办或参加约三百次活动，陈远航女士希望孩子们不仅在这样的表演中展现自己的所学所成，更藉此接触社会，在追求艺术的同时，亦领悟人生真谛：“除了商场的演出活动，我们还参与很多慈善活动，例如探访长者、帮助慈善协会，做一些筹款。大家都希望小朋友能意识到自己也可成为贡献社会的一份力量。”
花车巡遊、到电视台拍摄、新春国际汇演、逾千人周年大汇演、公益关爱日表演活动、关爱大熊猫保育活动、与非洲孤儿的交流活动……学生们在屡次的活动与比赛中，检验了教学，也获得了快乐。去年的周年汇演中，前来捧场的家长人数甚至比想象中要多，令陈远航女士他们一时忙碌得不可开交，不得不调整节目、增加场次，幸好有惊无险，成功举行三场演出，全院满座。
虽是一次小小的插曲，也足以证明陈远航女士的教育观念取得的成效，众多孩子与家长的支持，是她为艺术与教育所作贡献的动力，也是一种时间沉淀的美丽，传递着艺术的美、爱的美。
欢乐的管理方式
教师，一直是一个崇高的职业，人们喜爱用“培育明日花朵的园丁”比喻尽职教书育人的教育者。而陈远航女士不仅是SDM爵士芭蕾舞学院的“大园丁”，也是一位心仪舞蹈的艺术家，她用心地栽培，兼顾艺术与教育，成就了许多美与爱的硕果。
接下来，陈远航女士準备推出各种计划，进行更多裨益孩子们成长的工作。“除了学习好跳舞，我们也希望他们可以展现其它才艺，例如绘画、唱歌、模特表演等等。”为此，陈远航女士还打算组织团队，为出席活动的小朋友出书、拍摄花絮、留影，甚至进行策划、设计等更多专业工作：“我们很多服务都是围绕小朋友的，因为我们希望他们在活动後留住那些难忘的回忆，不仅学习专业，还能愉快成长。”
为此，陈远航女士为打造出色又专业的团队不遣餘力，因为要管理二十多家学校，她必须採取有效的管理方式，就像老师必须面对不同的孩子、要採取相应的教学方式，陈远航女士也把管理团队视为教学：
“同事间是需要互相鼓励和学习的，每个人都有长处和短处，教学团队中，希望每个人都能发挥长处並弥补自己的缺陷，因为团队的力量很重要。”陈远航女士的团队由150人组成，服务着五、六千学生，因此要进行多种工作：“我很注重做好沟通的工作，因为教学很多时候都需要相互了解，每月每周我们都会开会，让前线的同事知道公司的安排，增加透明度。”为了鼓励同事的工作热情，陈远航女士还每年组织同事们外出旅遊，在台湾、韩国等地都留下了难忘的经历。细心的她还会留意每个月有哪位同事生日，召集同事一起为这位“寿星”庆生。大家也在这种劳逸结合的愉快气氛中进行更好的教学工作。
艺术的成就固然重要，个人的修为、积极的态度以及正面思想、乐於助人的心同样是教学中老师所需要具备的，因为孩子们在学习中会通过老师，了解到品德的重要。所以陈远航女士提供的专业舞蹈训练、各种比赛、表演、慈善活动及文化交流，是希望孩子们从中建立自信、发挥互助互爱的精神，身体力行发送正面讯息，持续向身边的人发光发热，为社会做出贡献。这也是SDM爵士芭蕾舞学院的办学宗旨，是为人师表的意义所在。
SDM爵士芭蕾舞学院的孩子们，不仅在教学中学到了优美精湛的舞蹈，也实现了许多同龄人未曾经历的社会活动。那些幼苗，经过艺术的熏陶，得到爱的培育，正慢慢茁壮成长为一棵大树，或者那是美的象徵，还是爱的代表，甚至兼顾两者，汇聚成美与爱的交响曲。
陈远航女士，SDM爵士芭蕾舞学院院长、香港儿童舞蹈教育推广协会会长。2007年加入学校至今，为教育学生尽心尽力，她坚持正面积极的教学内容，引导孩子在感悟艺术的同时，也培养服务社会的热情。
曾经，从小就喜欢舞蹈的陈远航女士也经常活跃於镁光灯下，用爵士舞、拉丁舞等演绎着艺术的真谛与情愫，或者是个人以肢体进行优雅的倾诉；或者是与舞伴一起，挥洒汗水、展现青春的美丽。岁月更替，身上增添了成熟风韻的她，期待把舞蹈传递给更多的下一代，因而投身教学，加入SDM爵士芭蕾舞学院。
目前，SDM爵士芭蕾舞学院已在香港开设了20家学校，院长陈远航女士悉心经营，在打造庞大专业的导师团队，传播爵士舞和芭蕾舞的同时，也把这些分佈於全港各地的教学点当成一个传播爱和艺术的起点，让小朋友们在学习舞蹈的过程中，受到正面积极的影响，並且早日获得机会，接触更多外界的信息，因而学习爱与美，也传递了爱与美。
特色的专业教育
提及爵士舞和芭蕾舞，大家都会想到舞台上舞蹈演员们舒展四肢，灵活做出各种优美的动作，让人体呈现出各种典雅的姿态，能给观众带来不同凡响的视觉享受。要是孩子们表演这两种舞蹈，便增添了几分童真可爱，营造出一种天然淳朴的趣味。在教学和表演活动中，陈远航女士经常能欣赏到孩子们这种专心带着几分活泼的演出，也感到了教学的成就和快乐。
走入幼儿舞蹈教学，是因为陈远航女士对舞蹈与生俱来的兴趣：“首先，我爱好舞蹈，一个人跳舞的时候就感到很开心，要是把这种开心传播给更多的人，更能带动起大家。”投身教学之後，她发现教育的内容有更多重要的意义：“跳舞是一个很好的兴趣，长期练习可以帮助学生的体态发展得更好，人因此更加自信。”
现代社会节奏较快，不少孩子因为课业繁重，经常久坐书桌得不到充足的锻炼，甚至有的沉迷电子遊戏不参加活动，这样的生活习惯长期以往不利於身体健康。因此，一项能锻炼身体又能培养艺术修养的爱好，对当代孩童的成长是必须的。
对於有舞蹈兴趣的小朋友，要是发掘其喜好而加以培训，既是促使他们取得更好的发展，也塑造了孩子快乐的童年，可谓一举多得。因而SDM深信，在舞蹈领域，每位小朋友经过悉心栽培後，都能成为思想正面、对社会有贡献及影响力的“Star Leader”。所以成立了由三十名获得专业证书及接受演艺训练的专业舞蹈导师组成的团队，积攒了多年的教学经验，从小朋友的心理和教育水平入手，根据学生的需要，进行种种专业而不乏有趣、带有鲜明特色的教学。
例如针对年纪小，认知能力不足的学生们，陈远航女士从对方的思维出发，模拟切身体会的教学方式，让学生们能理解舞蹈的工作：“例如有的动作，我会让小朋友想象一下自己身处湖上的小船里，让他们回忆划船的动作实现相似的舞蹈动作。”陈远航女士介绍，SDM爵士芭蕾舞学院为一岁以上的小朋友提供舞蹈教学，为学员们从小奠定良好的舞蹈基础：“我们根据孩子们的特点，主要提供芭蕾舞和爵士舞的课程，会教导学生做拉伸、地面练习跳跃、舞蹈组合等课程。同时，我们的办学有别於其它的兴趣班，採取了专业的舞蹈证书课程，连同以後学生的考级，也是国际认可的。”要是学生一岁便进入SDM爵士芭蕾舞学院学习，到两岁半之前皆授予基础教学，主要做一些锻炼大小肌、培养音乐兴趣、增加认知的基础课程。两岁半到三岁半的一年内，基础稳定的学生就可开始学习国际认可的课程，並同期可以考取国际认可的澳洲证书。也就是说，此时的小朋友可以拥有人生中第一份国际认可的证书。
之後，要是学生继续在校学习，到了五岁便细分芭蕾舞和爵士舞，此时SDM爵士芭蕾舞学院採用澳洲联邦舞蹈教师协会爵士舞考试课程以及英国皇家芭蕾舞考试课程，以国际性的专业教学为孩子的成长加分，辅助学生们成为舞蹈界的“小小专业人士”。
同时，在坚持教学上的专业严谨，陈远航女士也注意培养，保护孩子天真浪漫的天性，並希望能引导这种孩子们与生俱来的良好秉性融入社会。“除了教学生跳舞的技巧外，我们也注重让他们学到做人的道理，我希望他们在学习跳舞过程中，学习到坚持一类的正面能量，做好每一件事。从而能影响社会、服务社会。”每年，SDM爵士芭蕾舞学院都会举办或参加约三百次活动，陈远航女士希望孩子们不仅在这样的表演中展现自己的所学所成，更藉此接触社会，在追求艺术的同时，亦领悟人生真谛：“除了商场的演出活动，我们还参与很多慈善活动，例如探访长者、帮助慈善协会，做一些筹款。大家都希望小朋友能意识到自己也可成为贡献社会的一份力量。”
花车巡遊、到电视台拍摄、新春国际汇演、逾千人周年大汇演、公益关爱日表演活动、关爱大熊猫保育活动、与非洲孤儿的交流活动……学生们在屡次的活动与比赛中，检验了教学，也获得了快乐。去年的周年汇演中，前来捧场的家长人数甚至比想象中要多，令陈远航女士他们一时忙碌得不可开交，不得不调整节目、增加场次，幸好有惊无险，成功举行三场演出，全院满座。
虽是一次小小的插曲，也足以证明陈远航女士的教育观念取得的成效，众多孩子与家长的支持，是她为艺术与教育所作贡献的动力，也是一种时间沉淀的美丽，传递着艺术的美、爱的美。
欢乐的管理方式
教师，一直是一个崇高的职业，人们喜爱用“培育明日花朵的园丁”比喻尽职教书育人的教育者。而陈远航女士不仅是SDM爵士芭蕾舞学院的“大园丁”，也是一位心仪舞蹈的艺术家，她用心地栽培，兼顾艺术与教育，成就了许多美与爱的硕果。
接下来，陈远航女士準备推出各种计划，进行更多裨益孩子们成长的工作。“除了学习好跳舞，我们也希望他们可以展现其它才艺，例如绘画、唱歌、模特表演等等。”为此，陈远航女士还打算组织团队，为出席活动的小朋友出书、拍摄花絮、留影，甚至进行策划、设计等更多专业工作：“我们很多服务都是围绕小朋友的，因为我们希望他们在活动後留住那些难忘的回忆，不仅学习专业，还能愉快成长。”
为此，陈远航女士为打造出色又专业的团队不遣餘力，因为要管理二十多家学校，她必须採取有效的管理方式，就像老师必须面对不同的孩子、要採取相应的教学方式，陈远航女士也把管理团队视为教学：
“同事间是需要互相鼓励和学习的，每个人都有长处和短处，教学团队中，希望每个人都能发挥长处並弥补自己的缺陷，因为团队的力量很重要。”陈远航女士的团队由150人组成，服务着五、六千学生，因此要进行多种工作：“我很注重做好沟通的工作，因为教学很多时候都需要相互了解，每月每周我们都会开会，让前线的同事知道公司的安排，增加透明度。”为了鼓励同事的工作热情，陈远航女士还每年组织同事们外出旅遊，在台湾、韩国等地都留下了难忘的经历。细心的她还会留意每个月有哪位同事生日，召集同事一起为这位“寿星”庆生。大家也在这种劳逸结合的愉快气氛中进行更好的教学工作。
艺术的成就固然重要，个人的修为、积极的态度以及正面思想、乐於助人的心同样是教学中老师所需要具备的，因为孩子们在学习中会通过老师，了解到品德的重要。所以陈远航女士提供的专业舞蹈训练、各种比赛、表演、慈善活动及文化交流，是希望孩子们从中建立自信、发挥互助互爱的精神，身体力行发送正面讯息，持续向身边的人发光发热，为社会做出贡献。这也是SDM爵士芭蕾舞学院的办学宗旨，是为人师表的意义所在。
SDM爵士芭蕾舞学院的孩子们，不仅在教学中学到了优美精湛的舞蹈，也实现了许多同龄人未曾经历的社会活动。那些幼苗，经过艺术的熏陶，得到爱的培育，正慢慢茁壮成长为一棵大树，或者那是美的象徵，还是爱的代表，甚至兼顾两者，汇聚成美与爱的交响曲。