【摘 要】
:
《英语课程标准》以培养学生综合语言运用能力为总体目标,明确提出了英语教学的任务型模式。任务型教学就是在英语教学过程中创设各种任务让英语学习者来完成,从而在做中习得
论文部分内容阅读
《英语课程标准》以培养学生综合语言运用能力为总体目标,明确提出了英语教学的任务型模式。任务型教学就是在英语教学过程中创设各种任务让英语学习者来完成,从而在做中习得语言。真实性是任务型教学的首要特征,这需要有足够的语境来保证。在课堂教学中,教师应强化语境观念,利用条件进行语境创设,使英语学习者在自然环境中训练和提高英语能力。
其他文献
清末状元张謇是一位活跃于晚清的实业家、教育家,是中国近代职业教育发展重要的开拓者之一。张謇的实业教育思想源于他的人生经历、晚清社会的剧烈变迁、列强殖民侵略所带来
综合使用定量分析和定性分析,调查了高职院校大学英语与行业英语的教学需求,旨在倾听学生的心声,解读他们的要求,为大学英语的教改提供定量和定性的数据参考。调查结果表明,
随着现代化发展进程中生态文明日趋明显,高校也开始越来越重视生态伦理道德教育。在进一步探究如何适应生态伦理教育的现实诉求中,分析大学生生态伦理教育存在的障碍因素,并
通过土柱淋溶试验研究了石墨烯溶胶配施化肥后对土壤中养分流失的影响,以探究石墨烯溶胶的保肥作用。试验共设计5个石墨烯溶胶浓度,进行4次淋溶,测定每次淋溶液以及4次淋溶后
<正>目的:探讨介入肝动脉灌注白细胞介素Ⅱ(IL-2)加化疗栓塞治疗肝癌的临床疗效。方法:52例肝癌患者,随机分两组,对照组30例,直接行单纯肝动脉化疗栓塞;实验组22例,采用IL-2
有软时窗约束带取送作业的车辆路径问题是在基本的车辆路径问题上增加了取送作业和时间窗约束的一种变化形式,是一个典型的NP-难问题。本文建立了问题模型,运用改进的禁忌搜索
<正>1前言为什么当无氰镀锌液中不加入添加剂时,只能在很窄的电流密度范围内得到最多呈灰白色的镀锌层,而加入适量添加剂和光亮剂后,镀层像变魔术般地能在宽电流密度范围内变
师资队伍是保证人才培养质量的关键因素。一所学校要谋求发展,要跻身先进行列,必须要有一支品德高尚、业务精湛的教师队伍;学科建设、人才培养、科学研究成果的获得等都取决
蒸脱机是油脂浸出工艺中主要的设备之一。阐述了DT和DTDC两种蒸脱机的结构 ,分析了DT蒸脱机改造的可行性及改造效果。通过对DT蒸脱机的改造 ,提高了设备的加工能力 ,使生产出
本文通过对高职学生英语学习过程中存在的主要心理障碍的调查,深入剖析了其产生的原因,并结合教学实际运用"期望理论",探索克服心理障碍的有效策略,以切实提高高职学生的英语