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吮吸手指是幼儿常见的不良习惯,其危害自不必多说。尽管我也想了许多办法,试图让幼儿改掉这一习惯,可收获甚微。后来,我根据幼儿的心理特点,利用显微镜进行观察活动,结果收到了良好的教育效果。 活动前,我从中学实验室借来盛有无菌培养液的玻璃和显微镜,还从医院借来一些齿列畸形和寄生虫病患者的图片。