稻草

来源 :作文成功之路(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:douzixia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一些稻草在彼岸世界里闲谈。“唉!”一根稻草说,“我的命多苦啊!我在阳光下听着云雀的歌声生活了一个夏天之后,被扔去让驴子吃。”“我呢,”另一根稻草说,“我像大海一样在微风中卷过层层细浪后成了猪圈的垫子。”“我们的命运实在是太悲惨了!”稻草们齐声叹道。“我不知道被猪吃是什么滋味,”最后一根稻草说,“但我认为,没有比看溺水者最后怎样抓住你更叫人难过的 Some straw in the other side of the world chat. ”Alas! “ A straw said, ”My life is more bitter! I am in the sunshine after listening to the singing of the lark live a summer, was thrown to let the donkey eat. “ ” “Another straw said,” I was like a sea in the breeze after a layer of fine waves into a sty was. “” Our destiny is so tragic! “ Road. ”I do not know what it is like to eat pigs, “ said the last straw, ”but I think there is nothing more sad than looking at the drowning last how to seize you
其他文献
1 等效法在物理教与学的过程中发挥的作用  等效方法,以下简称等效法,它是通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性,移用某一规律进行分析而得到相等效果,利用此方法可做到扎实基础知识,活化思维,化繁为简,简化解题过程达到“柳暗花明又一村”的境界,从而激发学生的思维火花,真正实现新课程理念之一“过程与方法”,使学生逐步养成科学思维品质.  例题1 在空中某点以相同速率同时分别竖直向上、竖直向下、
期刊
一、让学生学会赏识自己,树立起写好作文的信心职高学生由于在以前很少得到老师的赏识,也不会赏识自己,因此养成了一种自卑心理,在写作中表现为弱者。写完作文,别人还没看,自己先来
课堂教学是教学进行活动的主要场所,是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,课堂教学效率,是保证教学质量的关键.知识的传授、技能的训练、能力的培养、综合素质的提高,主要是在课堂上进行的.教是通过学而起作用的.  提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节,是中学物理教学所面临的重要课题.我认为根据物理教学的规律和特点,教师应做到“心中有数、精心策划、发挥自主、落到实
期刊
我国著名物理学家钱三强曾经说:“物理学发展史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地,这块宝地值得我们去开垦,这些精神财富值得我们去发掘。如果我们都能重视这块宝地,把宝贵的精神财富发掘出来,从中吸取营养,获得效益,我相信对我国的教育事业和人才培养都会大有益处的。”物理教学中渗入物理学史的内容,不但能使学生增长见识,加深对物理学知识的理解,还可以激发学生学习物理的兴趣,培养学生的观察分析问题的能力,培养学生质
期刊
如何提升学习效率,让学生从题海里走出来,有更多的时间去探究实践,丰富他们的学习生活,锻炼他们的能力,以适应新课程的能力要求.  1 什么是高效课堂  “高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,其目的就是做到减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师的教学效益,提高学生的学习效益,最终到达提高学校整体教育质量的目的.  长期以来,传统教学存在着很多问题:  (1)课堂上以教师
期刊
随着新课程的深化,我们越来越多地关注课堂教学的有效性,对于高中物理课堂也不例外,那么,如何提高高中物理课堂教学的有效性呢?本文从实验环节的设置、问题的设置几个方面进行探讨,望能有助于课堂教学实际.  1 以实验为抓手,凸显三维教学目标  《普通高中物理课程标准》中明确提出高中物理实验教学不仅要“轻知识、重方法;轻结论、重过程”,更应当关注“情感态度和价值观”.新的课程理念要求教师要在物理实验教学中
期刊
物理学是一门以实验为基础的学科,但是我国传统的物理实验教学都只是验证物理课本上已经得到证实的知识,而且每一个物理实验都是按照事先规定好的步骤一步一步地进行,导致学生只能被动地去接受这些物理实验知识。随着我国新课改的发展,传统的物理实验教学方式已经满足不了新时代的要求,只能通过改革和创新,才能提高学生的动手操作能力和科学素养,才能使学生更加富于创新精神和实践意识,才能让学生懂得物理这门学科存在的意义
期刊
物理本身就是一种逻辑性抽象性极强的学科,进行实验教学能够在很大程度上培养学生的学习兴趣,从而促进其自主学习,使得学生能够从物理知识的本质出发,全面培养他们观察、创新、思维等多方面的能力.针对高中对物理演示实验的引入,新课改下的物理教科书就做出了具体的反响,课本中单单演示实验就达到了200多个,这充分说明了创新设计物理演示实验具有非常重要的意义.  1 高中物理实验创新设计的现状  “物理规律是通过
期刊
21世纪的今天科学技术迅猛发展,科技水平对社会的发展起着不可替代的作用,同时科学技术的发展也是一个国家综合国力的重要象征,当代学生的科学素养直接关乎祖国未来的发展,因而提升我国中学生的科学素养显得至关重要。此外在培养学生科学素养的同时也为学生的终身发展奠定了坚实的基础,有利于促进学生全面和谐可持续发展。在以往的教学中教师们片面地追求升学率,采用满堂灌的填鸭式教学,严重阻碍了学生身心的和谐发展。新课
期刊