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本研究在问卷调查的基础上,分别梳理了细分就业岗位和就业力显性指标之间,以及就业力显性指标和第二课堂活动之间的数据关系,通过数据模型得出了细分就业岗位与第二课堂活动之间的对应关系。这一研究对于大学生理性选择第二课堂活动,有岗位针对性提升就业力有较强指导意义,同时对于高校组织第二课堂活动,开展就业指导工作提供了数据支持。