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讲究教师教学的信息管理策略。才能优化教师教学行为，实现教学过程的“最佳控制”，达到全面提高掣校教学质量的目的。从信息论的理论角度来说，教学信息管理策略，应该重视信息收集的广泛性、信息加工的科学性、信患传输的有效性、信息存贮的规范性和信息评价的客观性。
教师教学行为的信息管理策略
【摘 要】
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讲究教师教学的信息管理策略。才能优化教师教学行为，实现教学过程的“最佳控制”，达到全面提高掣校教学质量的目的。从信息论的理论角度来说，教学信息管理策略，应该重视信息收集
【机 构】
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云南红河学院教师教育学院
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2007年8期
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