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在传统英语教学中,学生的主观能动性无法得到有效发挥,同时,学生的学习潜能开发也不足,从而导致英语教学的效果较差,不利于发展学生的英语综合素养.而案例教学是一种符合小学英语新课标标准的教学模式.这一教学模式可以弥补传统英语教学中存在的不足,有利于帮助学生夯实英语基础知识,强化语言运用能力等.基此,如何在核心素养下小学英语课堂教学中融入案例教学法是当前值得深入探讨的一个重要课题.