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上课是教学过程的基本形式，学生成绩不好的原因首先该在课堂中去找。常常有这种情形，很好的一堂课，整个班学生都在用功，而个别学生却忙着干别的事情，不认真听课甚至根本就不听课，教师也没注意到。这样一来，这些学生的课外作业也一定做不好。第二天，教师也许问不到他们，这就是学习中的漏洞，是落后的开始。所以，我总是尽量使每一个学生都在自己的视线内。教师不仅要看到全课堂，而且一定要看到每一个学生，课堂不能有死角。