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“网络教学”已经成为一种趋势。如何通过“网络教学”来使诗歌教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化、教学结果创新化，让学生在开放性的教育环境阅读诗歌，接受传统文化的熏陶，从而促进学生整体素质的提高，这就要求语文诗歌教学应与信息技术进行整合，使网络教学在我们的诗歌教学中发挥更有效的作用。
基于网络环境下诗歌教学例谈--以《登岳阳楼》为例
【摘 要】
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“网络教学”已经成为一种趋势。如何通过“网络教学”来使诗歌教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化、教学结果创新化，让学生在开放性的教育环境阅读诗歌，接受传统
【机 构】
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福建省晋江市季延中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年4期
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