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放开扶助的双手,让学生走得更远——关于“垂直与平行”一课中探究式学习的几点思考
放开扶助的双手,让学生走得更远——关于“垂直与平行”一课中探究式学习的几点思考
来源 :小学时代:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyuwei1210
【摘 要】
:
探究式学习是《新课程标准》所倡导的重要学习方式。《小学数学教学大纲》明确指出:"应设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会。"随着课改的深入,自主探究被放到更
【作 者】
:
傅蒋
【机 构】
:
浙江省上虞市城东小学
【出 处】
:
小学时代:教师
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
探究式学习
学生
《新课程标准》
平行
垂直
数学教学大纲
自主探究
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探究式学习是《新课程标准》所倡导的重要学习方式。《小学数学教学大纲》明确指出:"应设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会。"随着课改的深入,自主探究被放到更加重要的位置。然而在日常教学中,很多教师却总放不开手脚,
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