【摘 要】
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<正>在英语教学中,单词记忆是一件让学生比较头疼的问题。根据小学生的心理特点,笔者结合自身的教学体会,总结并整理出了一些实用的词汇教学方法,让单词成为可爱的精灵,从而
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<正>在英语教学中,单词记忆是一件让学生比较头疼的问题。根据小学生的心理特点,笔者结合自身的教学体会,总结并整理出了一些实用的词汇教学方法,让单词成为可爱的精灵,从而使学生记忆单词变得简单、有效。一、直观教具教学,让单词生动活泼根据小学生的年龄特点,他们目前尚处于形象记忆为主的阶段,因此小学英语教师应多以直观教具出示为主,让学生的视觉、听觉等感官在直接刺激下牢固地记住一个单词,
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