【摘 要】
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神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统等疾病的一门临床医学学科,其在为社会培养优秀神经病学临床专业人才方面发挥着重要的作用.近年来,随着时代的不断发展,再加上人口老龄化进程的加快,各种神经系统疾病的发病率也在不断增加,在此背景下,社会对神经病学临床专业人才的需求也越来越大.为了满足社会发展所需,各大学校均积极扩大了学科教学规模.神经病学学科的复杂性、专业性较高,所以很多学生都倍感困难,整体教学不算理想.基于此,加强对神经病学教学的创新就显得十分重要.信息化教育发展背景下,就为教学创新提供了更多的思路和路
【机 构】
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佳木斯大学附属第一医院神经内科;佳木斯大学附属第一医院放射科;佳木斯大学基础医学院
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神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统等疾病的一门临床医学学科,其在为社会培养优秀神经病学临床专业人才方面发挥着重要的作用.近年来,随着时代的不断发展,再加上人口老龄化进程的加快,各种神经系统疾病的发病率也在不断增加,在此背景下,社会对神经病学临床专业人才的需求也越来越大.为了满足社会发展所需,各大学校均积极扩大了学科教学规模.神经病学学科的复杂性、专业性较高,所以很多学生都倍感困难,整体教学不算理想.基于此,加强对神经病学教学的创新就显得十分重要.信息化教育发展背景下,就为教学创新提供了更多的思路和路径.本文就网络平台下多模式联合教学法在神经病学教学中的应用进行分析,旨在更好地提高神经病学教学质量.
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