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本文根据小学语文四年级新课程标准的要求，提出小学四年级语文教材应符合学生的身心发展特点，语文教学呈现方式应灵活多样。尤其注重提倡人文精神教学法，促进每一位学生的人文精神的提升。有效的人文精神教学方法应展示学生独特的思维个性和情感体验。
新课程标准下小学四年级语文教学体现人文精神探析
【摘 要】
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本文根据小学语文四年级新课程标准的要求，提出小学四年级语文教材应符合学生的身心发展特点，语文教学呈现方式应灵活多样。尤其注重提倡人文精神教学法，促进每一位学生的人文精
【机 构】
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贵州省长顺县摆所镇长高小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年25期
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