【摘 要】
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职业教育肩负着培养高技能型人才和培育工匠精神的历史重责任。然而目前职业教育仅重视职业技能与知识,忽视校企合作和职业精神,严重制约着学生工匠精神的培育。职业院校要实
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职业教育肩负着培养高技能型人才和培育工匠精神的历史重责任。然而目前职业教育仅重视职业技能与知识,忽视校企合作和职业精神,严重制约着学生工匠精神的培育。职业院校要实现学生工匠精神培育的使命,就要以工匠精神为基调重新定位办学理念,并以产教融合、校企合作为着力点,以校园隐性文化为载体,为职业教育改革发展开辟新视角。
Vocational education shoulders the historical responsibility of training highly skilled talents and cultivating the spirit of craftsmen. At present, however, vocational education only emphasizes vocational skills and knowledge, ignoring the cooperation between schools and enterprises and professionalism, seriously restricting the cultivation of students’ craftsmanship. In order to realize the mission of cultivating the spirit of artisans, the vocational colleges should reposition the idea of running a school with the spirit of artisan as the focal point. Taking vocational education as the focal point, school-enterprise cooperation as the focal point and campus hidden culture as the carrier, the vocational education reform and development Open up new perspectives.
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