【摘 要】
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<正>《书·舜典》有:"诗言志,歌永言"之说。对于"志",《说文解字》曰:"志,意也。从心之,之亦声。"志,本义为志向,心之所向。本人以为,"志"可释为志趣、意趣。在诗歌教学中,不
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<正>《书·舜典》有:"诗言志,歌永言"之说。对于"志",《说文解字》曰:"志,意也。从心之,之亦声。"志,本义为志向,心之所向。本人以为,"志"可释为志趣、意趣。在诗歌教学中,不仅要引导学生寻找诗歌本身的志趣、意趣,还要创造出基于诗歌篇章的阅读意趣。诗歌中的意趣是多样的。诗歌的意趣对人的心灵和品质有一种内在的提升作用,当诗词的意趣渗入到一个人的生命血液之中,与其精神相融合,诗词就会成为支撑其走过忧患的一种力量,可以从中获得一种精
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