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现代信息技术,特别是"慕课"(MOOC)这一全新的在线课程开发模式将使中学教学更生动、灵活、丰富,给中学课堂教学和学生课外自学注入全新活力.在遵循教学优先、容量适度、师生互动等原则的基础上,应用"慕课课程模式"导入情境,渲染氛围,展示情景,直观形象,提升中学教学的效果.
“慕课课程模式”在中学教学中应用之探究
【摘 要】
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现代信息技术,特别是"慕课"(MOOC)这一全新的在线课程开发模式将使中学教学更生动、灵活、丰富,给中学课堂教学和学生课外自学注入全新活力.在遵循教学优先、容量适度、师生
【机 构】
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漳州实验中学
【出 处】
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宁德师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年02期
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