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目的分析糖尿病患者自我管理能力受健康教育的影响。方法将2011年6月~2013年10月的120例糖尿病患者按对照组和观察组分两组进行常规护理,各60例,后者同时进行健康教育,将两组患者的自我管理能力相关指标进行分析对比。结果观察组主动运动和控制饮食、改变不良习惯等情况较好,差异有统计学意义(<0.05)。结论健康教育可显著提高糖尿病患者的自我管理能力,值得临床护理。