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运用文献资料法和逻辑分析法,在阐释校园运动流行文化概念和内涵的基础上,分析建国以来乒乓球、排球、篮球、足球等不同时期校园运动流行文化的形成背景和机制。指出,校园体育项目的开展需要结合项目特点与学校的发展现状,要注重发挥媒体、体育明星的导向作用和政府决策与行政干预作用。旨在为各地各学校开展和推广校园体育运动项目提供参考。