初中数学教学中“支架式”教学模式的应用初探

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“支架式”教学设置引导学生主动建构知识就技能的一种教学模式。本文主要从这一教学模式的相关概念入手,对其在初中数学教学中的应用措施进行了探究。 “Scaffolding ” teaching set a teaching mode to guide students to take the initiative to construct knowledge on skills. This article mainly starts from the related concepts of this teaching mode and explores its application in junior high school mathematics teaching.
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